二、課程目標

本計畫以「自然書寫」為教學主題的通識課程，以「閱讀與書寫」為主軸，融入「目標導向‧行動學習」的教學策略，由課堂領讀、專題製作、戶外教學與名家演講方式，深入文本各個面向，引發園藝學生掌握、表達自我深層的情感，配合園藝科系的專業知能，達到自我生命的檢視與思索。透過課程設計，符合通識教育所欲達成的培養閱讀與書寫能力、學習展現自我、累積生命厚度等核心精神。並期達「體認文學作品的鑑賞美感」、「啟發全人向度的問題解決」、「提升理性對話的溝通表達」等三項核心素養。