六、作業要求

個人作業，學生針對「土倫理」、「田園詩篇」、「鐵道對話」、「生命成長」等四個單元主題擇一嘗試自然書寫，書寫形式可以多元化，或以純文學如詩歌、散文及小說呈現，或以影像、音樂、文字互涉的方式創作，或以較知性的雜文，甚至小論文的方式表達。鼓勵手工製作，不求量多，但求質精。